好家風(fēng)重在以身示范，領(lǐng)導(dǎo)干部要在家風(fēng)建設(shè)上作表率。良好的家風(fēng)需要家長身體力行，率先垂范，才能代代相傳，福澤后人。以身示范比簡單的規(guī)訓(xùn)更加生動(dòng)有效，耳濡目染遠(yuǎn)勝過耳提面命。領(lǐng)導(dǎo)干部能夠以身作則、率先垂范，親屬子女才能學(xué)有目標(biāo)、行有示范。反之，領(lǐng)導(dǎo)干部自身作風(fēng)不好，對親屬子女的管束就無力，在群眾心中的形象也會(huì)大打折扣。培樹優(yōu)良家風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須從自身做起，從家庭嚴(yán)起。

以身示范培樹家風(fēng)，首在正己修身。身正影直，方能率眾而行。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持“君子檢身，常若有過”的警醒，常思“積善之家，必有余慶”的古訓(xùn)，常修“治國必先齊家”的為政之德，堅(jiān)持用優(yōu)良家風(fēng)陶冶熏陶，把修身與齊家結(jié)合起來，在修身律己、遵規(guī)守紀(jì)上樹立典范。身行一例，勝似千言。要求別人做到的，自己首先做到，禁止別人觸碰的，自己率先筑起“防火墻”。只有嚴(yán)于律己，才能嚴(yán)格約束家人，傳承弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，讓清正廉潔的價(jià)值觀植根于家庭之中。

以身示范培樹家風(fēng)，重在教育引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)干部是良好家教家風(fēng)的教育引導(dǎo)者，必須切實(shí)擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)治家之責(zé)，嚴(yán)管家屬子女等身邊人。要堅(jiān)守艱苦樸素、廉潔奉公的道德情操，教育家人任何時(shí)候都不搞特殊化；要勤勉為政，克勤克儉，培養(yǎng)起子女自強(qiáng)、自律的人格。“愛子，教之以義方”，領(lǐng)導(dǎo)干部需時(shí)刻謹(jǐn)記嚴(yán)格家教家風(fēng)，加強(qiáng)對子女的教育約束，以自己的模范行為引領(lǐng)家屬子女積極進(jìn)取、向上向善。

以身示范培樹家風(fēng)，貴在常抓不懈。好家風(fēng)不是“過堂風(fēng)”，一吹就過。黨員干部的以身示范也不是階段性的，而應(yīng)貫穿于日常工作生活的方方面面?？v觀許多落馬官員，有的領(lǐng)導(dǎo)干部起初也對親屬子女嚴(yán)格要求，但隨著時(shí)間推移和職務(wù)升遷，逐漸放松警惕，滋長袒護(hù)溺愛之心，最終導(dǎo)致對家人失管失教。領(lǐng)導(dǎo)干部須把加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)作為人生必修課，時(shí)時(shí)、事事、處處帶頭，持之以恒抓好家風(fēng)。

 (來源：中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站)