國(guó)因法而治，黨因紀(jì)而強(qiáng)。為推進(jìn)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，教育引導(dǎo)廣大干部職工在學(xué)思踐悟中筑牢信仰之基，在細(xì)照篤行中繃緊紀(jì)律之弦，在知行合一中扛起擔(dān)當(dāng)之責(zé)。公司紀(jì)委依托“紀(jì)法小課堂”專欄，搭建一座學(xué)紀(jì)、明法、守規(guī)的橋梁，為推動(dòng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展凝聚···
國(guó)因法而治，黨因紀(jì)而強(qiáng)。為推進(jìn)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，教育引導(dǎo)廣大干部職工在學(xué)思踐悟中筑牢信仰之基，在細(xì)照篤行中繃緊紀(jì)律之弦，在知行合一中扛起擔(dān)當(dāng)之責(zé)。公司紀(jì)委依托“紀(jì)法小課堂”專欄，搭建一座學(xué)紀(jì)、明法、守規(guī)的橋梁，為推動(dòng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展凝聚···
“結(jié)有德之朋，絕無(wú)義之友?！闭Z(yǔ)出南宋國(guó)學(xué)著作《名賢集》，其意為結(jié)交朋友一定要選擇有品德的人，對(duì)于不講道義、心術(shù)不正的人可以與之絕交。這句古訓(xùn)，穿越時(shí)空依然錚錚作響，直指人際交往核心：擇友以德為綱，以義為鑒，此乃立身處世根基。誠(chéng)如斯言，黨員干部在人際交往中當(dāng)不為···
“結(jié)有德之朋，絕無(wú)義之友?！闭Z(yǔ)出南宋國(guó)學(xué)著作《名賢集》，其意為結(jié)交朋友一定要選擇有品德的人，對(duì)于不講道義、心術(shù)不正的人可以與之絕交。這句古訓(xùn)，穿越時(shí)空依然錚錚作響，直指人際交往核心：擇友以德為綱，以義為鑒，此乃立身處世根基。誠(chéng)如斯言，黨員干部在人際交往中當(dāng)不為···
國(guó)因法而治，黨因紀(jì)而強(qiáng)。為推進(jìn)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，教育引導(dǎo)廣大干部職工在學(xué)思踐悟中筑牢信仰之基，在細(xì)照篤行中繃緊紀(jì)律之弦，在知行合一中扛起擔(dān)當(dāng)之責(zé)。公司紀(jì)委依托“紀(jì)法小課堂”專欄，搭建一座學(xué)紀(jì)、明法、守規(guī)的橋梁，為推動(dòng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展凝聚···
國(guó)因法而治，黨因紀(jì)而強(qiáng)。為推進(jìn)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，教育引導(dǎo)廣大干部職工在學(xué)思踐悟中筑牢信仰之基，在細(xì)照篤行中繃緊紀(jì)律之弦，在知行合一中扛起擔(dān)當(dāng)之責(zé)。公司紀(jì)委依托“紀(jì)法小課堂”專欄，搭建一座學(xué)紀(jì)、明法、守規(guī)的橋梁，為推動(dòng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展凝聚···
世界五光十色，誘惑無(wú)處不在。人一旦在誘惑面前亂了心志，就容易利令智昏，作出錯(cuò)誤的選擇，付出沉重的代價(jià)。唐代詩(shī)人李群玉所作《放魚(yú)》詩(shī)有云：“須知香餌下，觸口是铦鉤?！毕沭D的誘惑之下，是鋒利的釣鉤，這句詩(shī)在告誡我們：面對(duì)誘惑，當(dāng)持有警惕之心，在看到“香餌”的同時(shí)，···
國(guó)因法而治，黨因紀(jì)而強(qiáng)。為推進(jìn)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，教育引導(dǎo)廣大干部職工在學(xué)思踐悟中筑牢信仰之基，在細(xì)照篤行中繃緊紀(jì)律之弦，在知行合一中扛起擔(dān)當(dāng)之責(zé)。公司紀(jì)委依托“紀(jì)法小課堂”專欄，搭建一座學(xué)紀(jì)、明法、守規(guī)的橋梁，為推動(dòng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展凝聚···